La Regadera. Jugar con Visuales

En esta edición de el grupo de trabajo AVFloss propuso que las niñas y niños se acercasen a las artes visuales generadas por procesos digitales a través de la luz y el color, el fotomontaje y la proyección, así como a la captación de imagen y la remezcla. Esto ocurrió a través de diferentes instalaciones que utilizaron estos principios básicos para generar un entorno de juego amigable y de experimentación. AVFloss surgió como colectivo en el 2016 y desde entonces se dedica a la investigación artística y tecnológica, generando flujos de trabajo con herramientas de software libre en procesos colaborativos. Para esta ocasión los materiales producidos para las visuales se han realizado de manera colaborativa. La Regadera es una programa de actividades culturales para niños y niñas de 0 a 5 años y sus familias que tiene como objetivo generar entornos de encuentro y juego espontáneo a través de objetos y espacios de experimentación.

Diseño del espacio de juego: Av Floss y Sara San Gregorio

Video : Raúl Gonzalez

Creación y Concepto: Sara San Gregorio para “ La Regadera” de Medialab-Prado

Coordinación del programa: Javier Laporta

En pleno debate si tecnología si o tecnología no en niños de 0 a 5 años el grupo de trabajo #avfloss de @medialabprado trabajó en una serie de instalaciones audiovisuales que nos llamaron a jugar con el espacio, con los objetos y con el cuerpo de forma inmersiva y espontánea ... todas las piezas diseñadas con software libre y compartidas de forma abierta. Un placer volver a trabajar con Julian Pérez y el equipo bonito que montó todo esto con una generosidad suprema... trabajar con ellos fue un re-enamorarme de la cultura libre y de quien la hace posible

Fué una propuesta difícil de documentar, al menos muy diferente a fijarnos en las situaciones en las que nos solemos fijar, esta vez nos encantó observar las llamadas visuales y el comportamiento de grupo. Tenemos un montón de vídeos cortos porque no sabíamos dónde parar la foto… aquí está el resumen de esos vídeos.