PROYECTOS I+D+I+JUEGO
Desarrollamos junto con otras personas y colectivos proyectos de investigación-acción que promueven la implicación de la infancia en la mejora de sus espacios y experiencias de juego y aprendizaje, para favorecer su impacto, influencia y capacidad propositiva.
Basamos nuestra actividad en la investigación del juego espontáneo y en el desarrollo de objetos de juego, espacios de experimentación y acciones lúdicas. Acompañamos, observamos y documentamos el juego de un modo pausado, consciente y curioso como método de investigación y desarrollo de nuevas propuestas
Coordinamos proyectos culturales, lúdicos y educativos de co-diseño de objetos de juego, construcción y gestión colectiva de lugares de encuentro, activación lúdica de espacios urbanos o participación infantil en proyectos de ciudad, educación, arte y arquitectura.
Hemos desarrollado proyectos de lo más variopinto. Un juego de construcción en gran formato para construir cabañas, muebles y otras ideas que vamos sumando por los coles. Una estación de juego ambulante co-diseñada con niñas y niños que va rodando y se despliega por la ciudad para jugar en lugares que no estaban diseñados para nosotros. Un llamamiento a dormir al aire libre en un parque urbano, haciendo de ese dormir un sueño colectivo que fué real. Un laboratorio de la imaginación para desarrollar proyectos junto con personas de todas las edades, aportando nuestra creatividad intuitiva y nuestras derivas lúdicas. Encuentros recurrentes entre creadores y peques de 0 a 5 años a través de instalaciones artísticas para ser jugadas. Una serie de experimentos para investigar la relación espacio-juego; cómo lo que percibimos en nuestro entorno condiciona la forma que tenemos de jugar, como por ejemplo los cambios de luz y la relación con la concentración y la motricidad.
Cada uno de estos proyectos ha conceptualizado a medida de cada encargo o convocatoria. Muchos de ellos siguen teniendo recorrido y podrían seguir sucediendo en más lugares. Aunque son muy diferentes entre sí, tanto los proyectos diseñados como los que diseñaremos tienen en común una serie de objetivos y acciones clave que responden a nuestra forma de mirar a la infancia y al juego .
objetivos comunes
Arte del juego: Promover experiencias estéticas y sensoriales a través del objeto y del espacio para hacer que el juego libre suceda y podamos contemplarlo como si fuera una pieza escénica.
Activismo lúdico: Reclamar jugando que la ciudad necesita a los niños y los niños necesitan vivir la ciudad a su manera.
Diseño abierto: Proponer objetos y espacios abiertos a la interpretación, apropiación y a la transformación de las personas que juegan.
Intergeneracionalidad , intercambio de saberes y nuevos modelos pedagógicos que otorgan al niño el papel central de su aprendizaje.
ACCIONES CLAVE DE LOS PROYECTOS
Con pequeñas acciones, lúdicas siempre, en espacios públicos y comunes, reclamamos jugando que la ciudad, la cultura y la educación tienen que darle un papel central a niñas y niños.
A través de programas con pequeñas actividades sucesivas desarrollamos junto con niñas y niños proyectos de co-diseño de objetos, espacios y experiencias de aprendizaje y juego.
Promover y mediar encuentros
Co-diseñar y construir dispositivos
Activar y Documentar experiencias